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Atividades para professores

A Literatura na Educação Infantil

Andreza Melo Menezes

Mãe com filho no colo rindo com um livro aberto 

Leitura é um momento mágico, no qual expressamos nossos sonhos, desejos e damos asas ao nosso imaginário.

Cada mundo que criamos é uma porta que abrimos para o desenvolvimento da leitura e escrita.

Mas como incentivar a leitura nas crianças que ainda não conhecem sequer as letras do alfabeto?

Vamos entender...

A criança na educação infantil encontra-se na fase de sua pré-leitura, que é um período pré-operatório para a fase de leitura.

Nessa fase, as crianças aprendem e desenvolvem capacidades e habilidades da sua linguagem oral, construção dos símbolos e, também, há desenvolvimento de sua percepção, que permite a relação de suas palavras com as imagens.

Também nessa fase, os interesses da criança estão na contação de histórias mais curtas, pois se interessam mais por livros com muitas imagens e pouca escrita, permitindo a descoberta da linguagem visual muito antes da verbal.

As crianças se interessam também por histórias mais longas, aquelas contadas por adultos, que tratam do cotidiano infantil.

O papel do professor nessa fase é importantíssimo, e é por isso que devemos ter muito cuidado em saber selecionar as histórias ideais para as crianças.

As histórias precisam ter conteúdo educativo, que façam parte também do seu dia a dia.

Mas, não só o desenvolvimento da leitura deve ser desenvolvido pelo professor, mas também os pais devem ser peça-chave para auxiliarem o desenvolvimento da criança.

Pensando nisso, procurei desenvolver um projeto de leitura para todo o ano letivo, no qual a participação dos pais nas atividades de casa e na escola serão parte integrante para a execução do projeto de leitura.

Verifique o projeto na próxima postagem.

Fonte: Andreza Melo Menezes: Blog "Meus Trabalhos Pedagógicos" (http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br/search/label/Projeto%20de%20Leitura%3A%20Era%20uma%20vez...). Fonte da Imagem: Corbis.

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